Formação continuada de professores: um olhar sobre a inclusão do aluno com deficiência

dc.contributor.advisor	Alborguetti, Patricia França
dc.contributor.author	Cardoso, Nataliê Andiara Be
dc.coverage.spatial	Florianópolis	pt_BR
dc.date.accessioned	2017-05-24T21:20:03Z
dc.date.available	2017-05-24T21:20:03Z
dc.date.issued	2010
dc.description.abstract	Com alguns avanços legais no que se refere a inclusão de pessoas com deficiência nas mais diferentes esferas sociais, ampliou-se as discussões sobre o tema nos últimos anos. E com isso algumas mudanças estruturais ganharam espaço. Entretanto, no âmbito escolar precisamos ainda abrir espaços para formações, estudos e reflexões. Este trabalho apresenta uma proposta de curso a distância que visa contribuir para a formação de professores de uma escola da rede municipal de Florianópolis, havendo possibilidade de posteriormente ser oferecido para outras unidades da rede. O objetivo do curso é instrumentalizar professores para que possam atuar com mais propriedade, articulando o currículo escolar às limitações e possibilidades de crianças com deficiência inseridas em turmas regulares.	pt_BR
dc.format.extent	36 p.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://repositorio.sc.senac.br/handle/12345/185
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Faculdade Senac	pt_BR
dc.subject	Criança com Deficiência	pt_BR
dc.subject	Turma regular	pt_BR
dc.subject	Curso a distância	pt_BR
dc.subject.area	Ciências Humanas	pt_BR
dc.title	Formação continuada de professores: um olhar sobre a inclusão do aluno com deficiência	pt_BR
dc.type	Monografia	pt_BR

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Nome:: Formação Continuada de Professores - Um Olhar Sobre a Inclusão do Aluno com Deficiência.pdf
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