Formação continuada de professores: um olhar sobre a inclusão do aluno com deficiência

Abstract

Com alguns avanços legais no que se refere a inclusão de pessoas com deficiência nas mais diferentes esferas sociais, ampliou-se as discussões sobre o tema nos últimos anos. E com isso algumas mudanças estruturais ganharam espaço. Entretanto, no âmbito escolar precisamos ainda abrir espaços para formações, estudos e reflexões. Este trabalho apresenta uma proposta de curso a distância que visa contribuir para a formação de professores de uma escola da rede municipal de Florianópolis, havendo possibilidade de posteriormente ser oferecido para outras unidades da rede. O objetivo do curso é instrumentalizar professores para que possam atuar com mais propriedade, articulando o currículo escolar às limitações e possibilidades de crianças com deficiência inseridas em turmas regulares.